Schulbibliothek des VKK Berlinmmm

Pläne

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Bibliotheksräume:

Eine Schulbibliothek darf nicht zu klein sein, denn sie ist mehr als nur ein Bücherarchiv. Viele Arbeitsplätze, moderne Rechner und eine freundliche Atmosphäre sind nötig, damit sie ihre Aufgaben erfüllen kann:

  • Arbeitsplatz für Freiblöcke etc. für Hausaufgaben, Vortragsvorbereitung und Studium
  • Recherchemöglichkeiten im Buchbestand und im Internet (inklusive WebOPAC) mit Druckmöglichkeit
  • Unterrichtsraum für Bibliotheksprojekte
  • Buchausgabe und Buchrückgabe
  • Veranstaltungsort für die gesamte Schule

So könnte die Schulbibliothek am VKK einmal aussehen: 22 Leseplätze, acht Computerstationen, die Ausleihe und Regale mit dem Bestand der Belletristik und der Sachliteratur finden hier Platz. Die Gesamtfläche wäre 113 m² (Die jetzige Fläche zeigt der gelbe Bereich). Alle Lehrbücher sollen in ein Lager auf der anderen Flurseite.

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Öffungszeiten:

Optimal wären Öffnungszeiten von 7:30 Uhr bis 17:30 Uhr. In dieser Zeit sind oft Kollegiaten im Schulhaus anzutreffen, die Hausaufgaben machen, Vorträge anfertigen oder sich auf den Unterricht vorbereiten. Auch die Schülerinnen und Schüler der Vorkurse hätten so die Chance, die Bibliothek zu nutzen.

 

Personal:

Lange Öffnungszeiten und eine vielfältige Nutzung der Schulbibliothek sind mit einer einzelnen Person nicht zu erreichen. Es bedarf also eines Teams von Bibliotheksmitarbeitern, das nach einem Wochenplan die Bibliothek offen hält. Hierzu sollten gehören:

  • zwei Mitarbeiter, die den Tagesbetrieb sicherstellen
  • Lehrer, die die Schulbibliothek pädagogisch begleiten
  • Kollegiaten, die ihre Ideen und Erfahrungen einbringen
  • ein Schulbibliotheksleiter, der den Gesamtüberblick behält

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Zusammenarbeit:

Die Schulbibliothek kann ihre Aufgaben nur erfüllen, wenn sie genau weiß, welche Probleme, Wünsche und Notwendigkeiten an der Schule vorhanden sind. Sie muss die Ziele des Unterrichts, die Zusammensetzung der Schulangehörigen und den Freizeitbereich der Schule kennen, um zielgerichtet Bestand und Service darauf einzurichten. Eine Schulbibliothek sollte deshalb die Zusammenarbeit suchen und aufrecht erhalten. Wichtige Ansprechpartner sind:

  • die Schulleitung
  • die Lehrkräfte
  • die Kollegiatenvertretung
  • der Hausmeister
  • der Förderverein
  • die andere Schulbibliotheken

Auch der Kontakt zu schulübergreifenden Vereinigungen wie der AGSBB und dem lsfb können helfen, wichtige Impulse zu erhalten und neue Möglichkeiten zu entdecken.

 

Unterricht:

Die Nutzung der Schulbibliothek im Unterricht soll selbstverständlich werden. Die Arbeit mit Büchern und anderen Medien sowie die zielgerichtete Suche nach Informationen müssen in jedem Fach trainiert werden. Auch das Entnehmen, Sichern, Verstehen und Präsentieren des gefundenen Wissens sind Fähigkeiten, die ein Abiturient benötigt. Nicht zuletzt ist das Festhalten von Quellen in der korrekten Form eine komplizierte, aber lösbare Aufgabe.

Schon bei der Anfertigung von Vorträgen und Facharbeiten werden Sie dieses Wissen schätzen lernen. Spätestens beider Vorbereitung der 5. Prüfungskompenente sollte jeder Kollegiat diese Dinge sicher beherrschen.

Anknüpfungspunkte für das Training gibt es dazu in jedem Unterrichtsfach, selbst in Physik, Musik und Sport.

 

Bestand:

Der Bestand einer Schulbibliothek ist anders als der einer öffentlichen Bibliothek. Für die Schulbibliothek ist eine wesentliche Aufgabe die Unterstützung des Unterrichts. Deshalb wird sie ihre Bücher, CDs, DVDs und die Software ganz eng an den Inhalten und Aufgaben des Unterrichts ausrichten. Hierbei spricht sie sich mit dem Kollegium ab, achtet auf Möglichkeiten zum Selbststudium und auf Literatur für Vorträge.

Oftmals ist es günstiger, zu einigen wichtigen Themen recht viele Medien im Bestand zu haben als zu vielen Themen nur wenige. Soll nämlich der Unterricht zur einer bestimmten Fragestellung in der Schulbibliotheken stattfinden, müssen auch genügend Bücher, CDs und Videos für die Klassen oder den Kurs vorhanden sein.

 

Medienserver:

Für Vorträgen, in den Projekttagen und durch die Fachrarbeiten entstehen immer öfter Dokumente in elektronischer Form. Manche sind so gut, dass es es sinnvoll wäre, sie auch anderen zur Verfügung zu stellen. Ein Medienserver könnte solche Dateien speichern. Der WebOPAC würde die Suche nach diesen Dokumenten zulassen und die Anzeige ermöglichen.

 

WebOPAC:

Der WebOPAC kann schon jetzt von jedem Rechner der Schule aufgerufen werden. Tippen Sie einfach "webopac" in die Adresszeile des Browers ein - uind schon können die Suche starten. Achten Sie darauf, dass es noch eine erweiterte Suche gibt. Sie bietet Ihnen viel mehr Möglichkeiten.

In der Zukunft soll der WebOPAC von jedem Rechner der Welt genutzt werden können. Wonach Sie am Abend von zu Hause aus suchen, können Sie am nächsten Morgen in der Bibliothek abholen.

Auch Ihre Liste der ausgeliehenen Bücher soll dann sichtbar sein. Sie können Ihre Bücher verlängern oder Vorbestellungen vornehmen.

 

Veranstaltungen:

Eine gut gestaltete Schulbibliothek kann als Ort vieler schöner Veranstaltungen innerhalb und  außerhalb des Unterrichts dienen, zum Beispiel für:

  • Buchpräsentationen
  • Lesungen mit und ohne Autoren
  • Vorträge
  • repräsentative Treffen
  • Diskussionsrunden
  • Sitzungen
  • Eröffnung von Foto- oder Gemäldeausstellungen
  • Auftaktveranstaltung für Projekte
  • Hörspielabende