Psychologie: Die Wissenschaft vom Erleben und Verhalten

 

Psychologie

Liebe zukünftige Kollegiatinnen und Kollegiaten,

zum einen möchten wir, die beiden Psychologielehrerinnen Andrea Böttcher und Conny Segert, Sie mit den grundlegenden Themen, Theorien und Forschungsmethoden der Psychologie bekannt machen und Sie auf dieser Grundlage zum wissenschaftlichen Denken und Arbeiten anleiten. Zum anderen unterstützen wir Prozesse der Selbst- und Fremdreflexion auf der Basis erworbenen Wissens. Wir hoffen, dass der Unterricht Ihnen hilft, sich selbst und andere besser zu verstehen, der Unterricht hat allerdings nicht die Funktion einer Selbsterfahrungs- oder Therapiegruppe.

 

E-Phase

Gehirn und Wahrnehmung

Schwerpunktthemen:

  • Gegenstand und Aufgaben der Psychologie
  • Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Alltagspsychologie und wissenschaftlicher Psychologie
  • Psychische Prozesse: Wahrnehmung, Gedächtnisprozesse
  • Einführung in die Sozialpsychologie (das Individuum in der Gruppe): Merkmale und Arten von Gruppen, Soziale Anziehung, Leistung und soziale Beeinflussung des Individuums in der Gruppe, Einstellungen und Vorurteile, Kommunikation
  • Forschungsmethoden der Psychologie
  • Tätigkeitsbereiche von Psychologen.

Nach der E-Phase können Sie sich für den Leistungskurs oder den Grundkurs Psychologie entscheiden und das schriftliche Abitur im Leistungskurs oder das schriftliche oder mündliche Abitur im Grundkurs ablegen. Das setzt allerdings voraus, dass Sie die E-Phase im ersten und zweiten Halbjahr besuchen. Leistungskurs und Grundkurs unterscheiden sich sowohl qualitativ als auch quantitativ.

 

Q1 - Paradigmatische Betrachtung der psychologischen Grundlagendisziplinen I

Psychologen: Carl Rogers, Hans Jürgen Eysenck, Carl Gustav Jung, Sigmund Freud

Schwerpunktthemen:

  • Persönlichkeitstheorien (z. B. von Sigmund Freud, Carl Rogers oder Hans-Jürgen Eysenck)
  • Psychoanalytische, humanistische und kognitive Therapieverfahren
  • Einführung in die Testtheorie (Entwicklung und Aussagekraft von Leistungs-, Persönlichkeits- und anderen psychologischen Testverfahren)

Kinder bei psychologischem Test

 

Q2 - Paradigmatische Betrachtung der psychologischen Grundlagendisziplinen II

Gemeinsam das Lernen lernen

Schwerpunktthemen:

  • Lerntheorien (Was versteht man in der Psychologie unter dem Begriff „Lernen“ und wie kommen Lernergebnisse zustande?)

 

Q3 - Psychologische Theorien im paradigmatischen Vergleich

Motivation

Schwerpunktthemen:

  • Motivation
  • Theorien zur Erklärung von Aggressionen oder Ängsten

 

Q4 - Angewandte Psychologie: Psychologie im Kontext

Gesprächstherapie

Schwerpunktthemen:

  • Klinische Psychologie
  • Symptome, Ursachen und Therapie verschiedener psychischer Störungen

Am Ende von Q4 sind Sie in der Lage, psychologische Phänomene zu erklären, Maßnahmen zur gezielten Beeinflussung dieser Phänomene vorzuschlagen oder zu bewerten bzw. zu diskutieren.

Natürlich beziehen wir Sie gern in die Unterrichtsplanung mit ein und führen während der einzelnen Kurshalbjahre auch Exkursionen durch. In den letzten Jahren waren wir z. B. schon im Gefängnis Tegel, im Landgericht Moabit, im Landeskriminalamt Berlin, im Wilhelm-Griesinger-Krankenhaus oder auch zu interessanten Vorträgen in der Urania. Allerdings: Nicht alle Exkursionen sind in allen Kursen möglich.