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"Auch ich habe mein Abi in diesem Kolleg erworben. War nicht mehr ganz jung (37) als ich anfing und hatte doch etwas „Bammel“. Aber es stellte sich heraus, dass diese Angst nicht begründet war.

[...] Wie der Name schon sagt, handelt es sich um ein Erwachsenen-Kolleg, und das ist es, was die Lehrer, meiner Meinung nach, dann auch erwarten dürfen. Verhaltensweisen der Schüler, die eben an denen eines Erwachsenen angelehnt sind. Auch ich habe erlebt, dass das nicht immer so war. Wer aber Rechte einfordert, und das ist auch völlig legitim, der sollte auch seine Pflichten kennen und ausüben. Nur so macht es ja einen Sinn. Und wenn man mal ins Arbeitsleben schaut, wirkt dort das genau gleiche Prinzip."

Peter S., 25.2.2015

 

Brücken - ein Mathematikprojekt für die 11. Klasse

Ohne Mathematik würde keine moderne Brücke lange halten. Sie würde einstürzen. Dieses Schicksal erlitten schon viele Brücken, die von ihren Konstrukteuren nicht korrekt berechnet wurden: Die mathematische Modellierung durch den Architekten war fehlerhaft.

bruecke1

Erstaunlich ist, dass Sie schon in der E-Phase viele Erkenntnisse über diese Konstruktion selbst herausfinden können. Oftmals sind Brücken parabelförmig, wofür es einen besonderen Grund gibt.

Dieses Projekt hilft Ihnen, mehr über diese architektonischen Meisterleistungen herauszufinden.

 
Links für Aufgabe 3:

 

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Links für Aufgabe 6:

 

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