Kategorie: Sprachen

Unse­re Kol­le­gia­tin­nen und Kol­le­gia­ten zeig­ten erneut, dass der Fremd­spra­chen­un­ter­richt nicht nur aus „irre­gu­lar verbs“, dem „sub­junc­tivo“ oder unüber­sicht­li­chen Dekli­na­ti­ons­ta­bel­len besteht.